5. ...các nơi đều có người liên lạc, có Đại Pháp Học Hội, trạm phụ đạo, nghĩa là cần phối hợp về chỉnh thể...

Kính thưa quý đồng tu !

Ở đây, chúng tôi xin phép trích dẫn một câu trong đoạn kinh văn khi Sư Phụ giảng "phối hợp về chỉnh thể".

Sư Phụ đã giảng:

"Tuy nhiên, các nơi đều có người liên lạc, có Đại Pháp Học Hội, trạm phụ đạo, nghĩa là cần phối hợp về chỉnh thể..."

(Trích: Giảng Pháp vào Tết Nguyên Tiêu năm 2003)

"Pháp lý" ở đây đã minh bạch rồi phải không mọi người. Vậy chúng ta cứ làm đúng như vậy là được rồi. Xin đừng tranh luận nên làm hay không. Vì đây là Pháp.

Như thế, chúng ta sẽ có người liên lạc ở các nơi, và thông tin sẽ được liên lạc viên truyền tải tốt hơn, thậm chí có thể đến được tất các học viên ở tất cả các trạm phụ đạo. Đó chắc hẳn là điều trong tầm tay của chúng ta. Nhưng, xin đừng bàn lùi, đừng thiên lệch.

Về "Đại Pháp Học Hội" các nơi. Sư Phụ chúng ta giảng như trên thì mọi người đã minh bạch vấn đề này như thế nào, có cái lý nào riêng tư ở Việt Nam hay không? Thiết nghĩ khi niệm đầu của chúng ta chân chính, thì chúng ta sẽ hiểu điều Sư Phụ đã giảng này. Vì hiện tại có nhiều tư tưởng trái chiều trong vấn đề này, nên ở đây chúng ta chỉ nói sơ qua như vậy. Nhưng chúng ta cần nghiêm túc xem xét vấn đề này theo chính lý, chính ngộ [thì mới được]. Chúng ta nhất định không thể bỏ lơi chuyện này, chúng ta hãy để nó trong suy nghĩ nếu nghĩ chưa thông, nếu không thì tiến trình của học viên Việt Nam khó mà đột phá hơn được.

Còn về "trạm phụ đạo", có lẽ chúng ta cần phải viện dẫn kinh văn của Sư Phụ, như thế mọi người đều hiểu về trạm phụ đạo, và con đường của chúng ta sẽ thẳng ngay. Còn nếu cứ theo quan điểm cá nhân nào đó mà hành sự, thì đó có thể là vấn đề nghiêm trọng trong nhận thức Pháp. Xin được viện dẫn kinh văn của Sư Phụ như sau:

"Chủng loại hình thức trạm phụ đạo này của chúng ta cũng là tất yếu. Loại trạm phụ đạo này không như bất kể hình thức đơn vị hành chính sự nghiệp nào cả. Ta là ở nhà mình, lúc bình thường cùng mọi người gặp mặt mà thấy học viên có vấn đề gì, thì chúng ta cùng nhau thảo luận tìm hiểu. Hoàn toàn là một loại hình thức quần chúng. Tôi thấy rằng như thế rất là tốt. Mọi người đều muốn làm thế nào đó, [ví như] nghiên cứu nghiên cứu, [ví như] đi hồng Pháp, [ví như] mọi người làm chút việc gì đó, như thế đều tốt lắm."

(Trích: Giảng Pháp tại Pháp hội các phụ đạo viên ở Trường Xuân)

Ngoài ra, còn một số nơi khác trong kinh văn Sư Phụ cũng giảng về trạm phụ đạo (chi tiết về vấn đề này mọi người có thể xem thêm ở bài viết số 47).

Còn "phối hợp về chỉnh thể", thì chúng ta cần phải biết "phối hợp về chỉnh thể" như thế nào? Mục đích của chúng ta trong "phối hợp về chỉnh thể" là gì? Và chúng ta sẽ làm những công việc cụ thể gì? Việc này chúng ta sẽ đề cập cụ thể ở các bài chia sẻ khác. Trong bài chia sẻ này, chúng ta chỉ đề cập đến việc: ...các nơi đều có người liên lạc, có Đại Pháp Học Hội, trạm phụ đạo ...  (Trích: Giảng Pháp vào Tết Nguyên Tiêu năm 2003).

***

***    ***

***

Sau đây, chúng ta chia sẻ về công việc ở vế đầu trong trích dẫn giảng Pháp ở trên. Chúng ta tạm gọi đây là công việc ban đầu, hay công việc bước 1:

"...các nơi đều có người liên lạc, có Đại Pháp Học Hội, trạm phụ đạo... "

(Trích: Giảng Pháp vào Tết Nguyên Tiêu năm 2003)

Quả thật, yếu tố: ...các nơi đều có người liên lạc, có Đại Pháp Học Hội, trạm phụ đạo ... là vô cùng quan trọng. Song, tại đây chúng ta cần tìm hiểu thêm chút nữa: 

Sư Phụ giảng: 

"Tuy nhiên, các nơi đều có người liên lạc, có Đại Pháp Học Hội, trạm phụ đạo, nghĩa là cần phối hợp về chỉnh thể. [Trạng thái mà] có ai đó hễ nghĩ bây giờ chúng ta làm gì đó, ngày mai lại muốn làm gì đó, [thì] mọi người liền biết cả, trạng thái ấy hiện nay chưa đạt được, do vậy cần có người ra mặt để làm phối hợp và liên lạc, làm những việc đó."

(Trích: Giảng Pháp vào Tết Nguyên Tiêu năm 2003)

Xin mọi người chú ý câu: 

"do vậy cần có người ra mặt để làm phối hợp và liên lạc, làm những việc đó."

(Trích: Giảng Pháp vào Tết Nguyên Tiêu năm 2003)

Quả thật, chúng ta: "cần có người ra mặt để làm phối hợp và liên lạc" là vô cùng quan trọng. Tất nhiên, trong trích đoạn nêu trên còn có các yếu tố khác, nhưng đó là những vấn đề chúng ta có thể đề cập sau. Bởi vì, nếu chúng ta muốn giải quyết bất kể vấn đề gì, và muốn thông tin đến được tất cả mọi người, vậy thì chúng ta trước tiên rất cần có "người ra mặt làm phối hợp và liên lạc, các nơi đều có người liên lạc, trạm phụ đạo". Việc này là hết sức trọng yếu trong cho việc thành hay bại ở các mức độ khác nhau (trong các sự việc của học viên các nơi). Chúng ta tạm gọi đây là công việc ban đầu, hay công việc bước 1:

Các việc tiếp theo, hay công việc của các bước tiếp theo, thì sau khi chúng ta cài đặt phương tiện thông tin cho mọi người, chúng ta sẽ khai triển từng bước hợp lý. Rất mong mọi người cố gắng hoàn thành thật tốt công việc bước 1 này nhé. Tức là: chúng ta sẽ chủ động làm việc, chủ động tìm ra người ra mặt làm phối hợp và liên lạc ở các nơi, ở trong các trạm phụ đạo và các hạng mục... vì chỉnh thể chúng ta cũng có các hạng mục, nên chúng ta có thể tìm thêm liên lạc viên của các hạng mục khi làm "phối hợp về chỉnh thể".

Tuy nhiên, để chúng ta có hành động thống nhất, chúng ta cần nói rõ ra một số vấn đề trong công việc bước 1 này như sau:

Một là: Cho dù là các nơi cần có người ra mặt làm phối hợp và liên lạc, các nơi đều có người liên lạc, trạm phụ đạo, song học viên ở tỉnh thành nào thì vẫn nên làm ở tỉnh thành đó, như thế là phù hợp với điều kiện thực tế nhiều phương diện. Vấn đề này có lẽ mọi người đều đồng ý.

Khi chúng ta chủ động làm việc này, thì chúng ta cần phải làm ở tất cả các khu vực trong tỉnh, thậm chí là các khu vực địa lý nhỏ bé nhất, miễn là nơi ấy có học viên là có thể làm. Trong khi làm các công việc này, thì xin đừng loại bỏ học viên có nhận thức khác nhau [hoặc người bất đồng chính kiến], bởi vì chúng ta đều cần chính lại, cần trợ Sư chính Pháp.

Hai là: Trong thực tế, có lẽ chúng ta chủ yếu là cần đến trạm phụ đạo, vậy nên đơn giản là chúng ta tìm đến trạm phụ đạo, hoặc nơi có hoạt động tương tự trạm phụ đạo, để tìm ra người làm phối hợp và làm liên lạc viên ở trạm phụ đạo. Tất nhiên khi tìm đến trạm phụ đạo, hoặc nơi có hoạt động tương tự trạm phụ đạo, thì cần phải tìm đến phụ đạo viên, hoặc người có khả năng làm công việc phụ đạo viên.

Đối với nội dung "cần có người ra mặt để làm phối hợp và liên lạc" chúng ta có thể hiểu rằng: ngoài liên lạc viên và phụ đạo viên là những người có thể ra mặt làm phối hợp và liên lạc, thì những người khác cũng có thể ra mặt làm phối hợp và liên lạc. Chúng ta có thể có những người ra mặt làm phối hợp và liên lạc khác, điều này thật sự rất quan trọng. Ví dụ: người ra mặt làm phối hợp và liên lạc cho các hạng mục, hoặc người ra mặt làm phối hợp và liên lạc cho một công việc nào đó mà người đó đại biểu, người ra mặt làm phối hợp và liên lạc thuộc trạm phụ đạo [nhưng] không phải là phụ đạo viên và liên lạc viên của trạm phụ đạo.

Như vậy có thể nói chúng ta cần có cả phụ đạo viên và liên lạc viên, là người cần ra mặt làm phối hợp và liên lạc cho trạm phụ đạo, cần có cả người ra mặt làm phối hợp và liên lạc khác nữa. Trước đây, tại các trạm phụ đạo đa phần chỉ có phụ đạo viên, thậm chí nhiều nơi không muốn sử dụng khái niệm phụ đạo viên, còn khái niệm liên lạc viên của trạm phụ đạo rất mơ hồ. Tuy nhiên Sư Phụ đã giảng rồi: ...các nơi đều có người liên lạc...trạm phụ đạo.... Cho nên chúng ta nhất thiết cần có liên lạc viên của trạm phụ đạo và nhất thiết cần có trạm phụ đạo ở các nơi... Như vậy việc truyền tải thông tin mới có thể đến được tất cả mọi người.

Xin lưu ý: Khi làm những công việc kể trên chúng ta cần làm sao làm cho thật tốt. Điều này như thế nào?

Thật ra, khi chúng ta tìm các trạm phụ đạo thì không đơn giản như thế, đôi khi chúng ta cần phải biết linh động, vì quan điểm về khái niệm trạm phụ đạo, phụ đạo viên, liên lạc viên đối với các học viên rải rác các nơi còn khác nhau nhiều lắm. Nhưng, phần thông tin bên trên chúng ta đã đề cập về hình thức trạm phụ đạo mà Sư Phụ đã giảng rồi. Chúng ta cần phải hết sức tế nhị, khiêm nhường, và kiên nhẫn khi kết nối các trạm phụ đạo, kết nối các nơi có hoạt động tương tự trạm phụ đạo, hoặc có thể giúp học viên địa phương xây dựng các trạm phụ đạo ở những nơi chưa có trạm phụ đạo... (bởi vì chúng ta cần đảm bảo việc tìm người ra mặt làm phối hợp và liên lạc ở trạm phụ đạo, ở các nơi; đảm bảo các nơi đều có được thông tin, đảm bảo học viên các nơi đều có tiến trình tốt, đảm bảo chỉnh thể tốt, đảm bảo học viên các nơi đều có thể "phối hợp về chỉnh thể").

Ngoài ra, việc chúng ta tìm ra những người ra mặt làm phối hợp ở các trạm phụ đạo [ở các nơi] mà không nói rõ lý do thì không được. Chúng ta cần chia sẻ kinh văn của Sư Phụ. Đồng thời cho mọi người biết là việc này cần phải chủ động làm, và mọi học viên ở khắp nơi sẽ có được rất nhiều lợi ích, họ sẽ được cài đặt phương tiện thông tin để có thể "phối hợp về chỉnh thể" từ xa, lại có rất nhiều thông tin hữu ích khác nữa..v.v.

Hơn nữa, mọi người cần phải chú ý đến việc này: đó là trước khi làm thì mọi người cần thảo luận thật kỹ, cần chuẩn bị thật tốt, cần duy trì các mối quan hệ công việc ngay từ đầu và sau đó nữa. Như thế chúng ta sẽ làm được tốt.

Tất nhiên, chúng ta có thể phân công các phụ đạo viên địa phương, phụ trách triển khai theo từng địa phương nơi phụ đạo viên địa phương sinh sống, như vậy lý do triển khai sự việc này sẽ hợp lý hơn. Ngoài ra, để tiến hành các bước tiếp theo thì Hạng Mục Kết Nối Thông Tin Công Việc sẽ tham gia công việc này cùng với các phụ đạo viên địa phương [với góc độ phù hợp], để cùng mọi người tiến hành các bước tiếp theo.

Xin lưu ý: chúng ta không nên gom người của cả một khu vực địa lý rộng lớn như phường (xã), thành (thị) và bảo đó là một trạm phụ đạo và chỉ cần tìm người ra mặt làm phối hợp và liên lạc cho khu vực địa lý ấy là xong. Không phải như thế. Bởi vì như thế là không chiểu theo hình thức trạm phụ đạo mà Sư Phụ giảng ở trên. Chúng ta hãy hiểu kỹ hình thức trạm phụ đạo mà Sư Phụ đã giảng ở trên trước khi bắt tay vào việc. Ngoài ra chúng ta còn phải giúp học viên địa phương [ở những khu vực nhỏ bé nhất] chủ động tạo ra các tiến trình, cho nên việc gom lại như thế là ngược sách, là hạ sách. Vì chúng ta cần phát triển ra, để đáp ứng người học ở các nơi, để trợ Sư chính Pháp ở các nơi, giúp các nơi cải biến hoàn cảnh... [Khi đề cập điều này thì chúng tôi đã từng trải nghiệm thực tế này rồi, từng trải nghiệm việc chủ động tạo ra các tiến trình rồi, và điều ấy là hết sức cần thiết]. Tất nhiên, nếu một khu vực địa lý rộng lớn như phường (xã) hoặc thành (thị) mà có rất ít học viên thì đó là vấn đề khác. Chúng ta cũng không nên lo rằng trạm phụ đạo của chúng ta ít người mà phải gom người ở các nơi lại, sợ rằng người ta chê trạm phụ đạo của mình ít người... Thật ra, không phải như vậy, chúng ta chỉ cần thật sự chính niệm thì tình thế sẽ sớm thay đổi, chúng ta chỉ cần có phụ đạo viên và liên lạc viên có năng lực, thì tình thế sẽ sớm thay đổi, không những chỗ chúng ta thay đổi, mà các trạm phụ đạo xung quanh và các trạm phụ đạo mới ở khu vực xung quanh chúng ta cũng thay đổi, như thế có phải tốt hơn không? Hơn nữa, bây giờ chúng ta đang có sự chuẩn bị cho việc "phối hợp về chỉnh thể", điều này sẽ hỗ trợ các phụ đạo viên của trạm phụ đạo rất nhiều, có rất nhiều điều sẽ được cải thiện.

Xin cảm ơn quý đồng tu. Hợp thập.