33. Tìm hiểu thêm về các vấn đề

Chúng ta thường có một số vấn đề của cá nhân và một số vấn đề của chỉnh thể [nơi mà chúng ta tu luyện]. Chúng ta cũng thường quan tâm đến một số vấn đề mà chúng ta có thể nhận diện được. Song có một số vấn đề chưa nhận diện được và còn có một số vấn đề thì rất nan giải. Và, sự việc mà chúng ta hướng tới, cần đạt tới, cần giải quyết, có thể còn nan giải hơn chúng ta nghĩ.

Sư Phụ giảng:

"Nhân tiện tôi nói lại một điều. Như mọi người đã biết, nhân lực chúng ta rất hữu hạn, trong khi chứng thực Pháp mọi người không được chỉ quan tâm điều này mà không quan tâm đến điều khác. Nói cách khác chúng ta không được để lực lượng tập trung một điểm, hãy cố gắng có cả một chỉnh thể. Hãy làm thật tốt những công việc mà chúng ta đang làm hiện nay."

(Giảng Pháp tại Pháp Hội Boston năm 2002)

Mọi người thấy không, nếu một người tu luyện có thể chiểu theo lời dạy của Sư Phụ ở trên thì có lẽ tâm tính cũng tốt lắm rồi, nếu một người tu luyện chưa chiểu theo lời dạy của Sư Phụ ở trên, vậy thì người ấy cần xem điều đó là một bước tiến cần đạt tới. Và, nếu mọi người của cả một chỉnh thể đều có thể tiến tới điều đó, đều chiểu theo lời dạy của Sư Phụ ở trên,  "đều quan tâm điều này điều khác", "không để lực lượng chỉ tập trung một điểm", mà "đều cố gắng có cả một chỉnh thể", vậy thì sự việc đa phương diện của chúng ta đã có điều kiện cơ bản để tiến tới thành công viên mãn rồi. Khi đó, [có thể] những vấn đề nan giải cũng có thể không còn là vấn đề nan giải như lúc ban đầu chúng ta đề cập nữa. Điều này có thể gọi là giai đoạn tấn tốc vượt bậc của chỉnh thể.

Song, khi chúng ta nhận diện được vấn đề đa phương diện rồi, khi chúng ta xúc tiến giải quyết các vấn đề đa phương diện rồi, thì chúng ta có thể đã hiểu sâu sắc rằng, mọi việc là cần phải có "phối hợp về chỉnh thể" thì mới có thể thành công tốt đẹp hơn.

Ở đây chúng ta chỉ nói vắn tắt là: chúng ta nhất thiết phải thực thi lời dạy của Sư Phụ "phối hợp về chỉnh thể" trong kinh văn Sư Phụ giảng Pháp vào tết Nguyên Tiêu năm 2003, thì tất cả các vấn đề sẽ được giải quyết một cách tấn tốc.

... Song khi nói "phối hợp về chỉnh thể" thì chúng ta có thể có nhiều cách hiểu khác nhau. Tuy nhiên, là những người trực tiếp trải qua thực tế, chúng tôi hiểu "phối hợp vể chỉnh thể" để giải quyết các vấn đề đa phương diện, thì đó không phải là việc "quân sự trên giấy"... Chỉ có chuyên tâm và sâu sát thực tế, thì chúng ta mới có thể tìm hiểu và thật sự am hiểu về hầu hết các vấn đề. Khi ấy chúng ta mới có thể thấy được tầm quan trọng của phối hợp chỉnh thể ở các phương diện khác nhau, thấy được tầm quan trọng của phối hợp chỉnh thể ở các quy mô khác nhau, thấy được tầm quan trọng của việc minh bạch các vấn đề và sự an hiểu công việc của mọi người trong chỉnh thể; cũng như thấy được tầm quan trọng của thông tin, tầm quan trọng của việc kết nối mọi người đến với trạm phụ đạo, tầm quan trọng của việc chia sẻ thông tin "phối hợp về chỉnh thể" [để] duy trì và làm tốt những điều căn bản..v.v.

Trước tiên xin được nêu ra một số "danh từ" hay "khái niệm" cho công việc của chúng ta, những "danh từ" mà Sư Phụ đã giảng. Tất nhiên, trong quá trình đề cao, các học viên chúng ta nên có những thể ngộ nhất định nào đó về Pháp, nhất là với những học viên mới. Tuy vậy, chúng ta không "giải thích Pháp". Chúng ta nêu ra một số "danh từ" này chỉ với một mong muốn duy nhất giúp những ai chưa tiếp cận một số phương diện này, cũng như về một số vấn đề này... thì sẽ nhanh chóng có thể tìm hiểu vấn đề, nhanh chóng có được chính niệm, chính hành, trong các vấn đề và công việc, nhanh chóng hòa nhập chỉnh thể.

Một số "danh từ" đó như sau:

"Học hảo Pháp", "Phát Chính Niệm", "Giảng Chân Tướng, "Trợ Sư chính Pháp cứu độ chúng sinh", "Đệ tử Đại Pháp trong thời kỳ Chính Pháp", "tổ chức nhóm học Pháp, nhóm luyện công, và hội thảo giống như điều chúng ta đang làm hiện nay là phương thức tu luyện Đại Pháp duy nhất mà tôi đã lưu lại cho chư vị", "dẫn dắt học viên mới thực tu", "Trạm Phụ Đạo", "liên lạc viên", "phụ đạo viên", "hạng mục", "phụ trách", "người phụ trách chủ yếu", "hạng mục chủ yếu", "thực tu", "hướng nội", "đề cao tâm tính", "nghĩ cho người khác", "tinh tấn hơn nữa", cộng đồng tinh tấn", "hướng tới toàn diện giảng thanh chân tướng", "đại thệ nguyện", "phản bổn quy chân", "vai diễn chính", "làm phối hợp và liên lạc", "phối hợp về chỉnh thể", "phối hợp vô điều kiện", "các đệ tử Đại Pháp là một chỉnh thể", "viên mãn".

Ở bài viết này, chúng ta cũng không đi vào chia sẻ tâm đắc thể hội về những "danh từ" hay "khái niệm" vừa nêu. Nhưng nếu ai đó trong chúng ta cần tìm hiểu thông tin về những điều này, vậy thì mọi người có thể chia sẻ tâm đắc thể hội với nhau, điều này là không có vấn đề gì.

Tuy nhiên, trong dự án mà chúng ta đang làm này, trong Hệ Thống Thông Tin Trạm Phụ Đạo này, chúng ta cần mọi người cùng nhau nắm bắt thông tin, cùng nhau minh bạch rất nhiều vấn đề, mục đích là phối hợp với nhau để làm cho tốt các việc cần làm.

Những trang thông tin như Minh Huệ, Chánh Kiến, Đại Kỷ Nguyên... và những bài chia sẻ tổng hợp có trên "WEB đa phương tiện thông tin phối hợp về chỉnh thể" này sẽ giúp chúng ta được rất nhiều.

Song, chúng ta đang có quá nhiều thông tin, đây lại là một vấn đề lớn, chỉ cần “ngộ tính” của chúng ta không tốt, chúng ta có thể sẽ bị vướng bởi nhiều loại thông tin, và nó cũng có thể cản trở tiến trình “minh bạch” các vấn đề và công việc của chúng ta, hoặc nó vô tình tạo thành trong chúng ta những quan niệm và những phương pháp tư duy nào đó… điều đó có thể lại là một chướng ngại cho việc chúng ta hướng tới những mục tiêu tốt đẹp và lớn lao hơn nữa...

Tại đây chúng ta không vội chia sẻ những điều xa xôi, chúng ta trước tiên chỉ cần nhìn lại những điều căn bản nhất đó là: Môi trường học Pháp luyện công tập thể, môi trường giao lưu tâm đắc thể hội, dẫn dắt học viên mới thực tu, liên lạc viên, phụ đạo viên, hạng mục, chỉnh thể, hướng tới toàn diện giảng thanh chân tướng.

Nếu mấy vấn đề căn bản nói trên được làm thật tốt, như vậy chúng ta có thể đảm bảo rằng trạng thái tu luyện của chúng ta cũng vì thế mà trở nên tốt, và điều quan trọng là mọi người trong chúng ta sẽ làm tốt những gì cần làm.

Thế nhưng, biểu hiện mà chúng ta có thể thấy được là: hầu hết chúng ta đều làm chưa tốt những điều cơ bản này. Vì nếu chúng ta đã làm tốt, vậy thì “vì sao môi trường học Pháp và luyện công tập thể của chúng ta chưa có sự phát triển đáng kể nào; vì sao còn có những học viên chưa [thể] từ lý tính mà thăng hoa nhận thức chân chính về Đại Pháp, và chưa thấy được trách nhiệm trọng đại của mình; vì sao còn có người mãi vẫn chưa biết "phát chính niệm"; vì sao còn có những học viên mới bị bỏ rơi; vì sao còn có người chưa tiếp cận được những gì cần thiết; vì sao mọi người ít am hiểu về các thông tin tình huống chứng thực Pháp [của] chỉnh thể và các thông tin công việc; vì sao nhiều người không biết việc để làm; vì sao khó tìm nhân lực cho các hạng mục; vì sao khó kết nối mọi người đến với trạm phụ đạo để làm các việc"...

Trong dự án mà chúng ta đang làm này, chúng ta trước tiên đề cập đến việc chúng ta sẽ giải quyết vấn đề về các thông tin cơ bản và các thông tin tình huống phát sinh trong thực tế cho mọi người như thế nào? Chúng ta sẽ giới thiệu cho mọi người biết rõ hơn về Hệ Thống Thông Tin Trạm Phụ Đạo (TPĐ), Hệ Thống Thông Tin Các Trạm Phụ Đạo, và về hình thức Cầu Nối Thông Tin Liên Lạc Viên (LLV), và hình thức giao lưu chia sẻ công việc từ xa [để] vấn đề của mọi người đều có thể được giải quyết…

Cái khó là ở chỗ: làm sao chúng ta có thể giúp mọi người cùng tìm hiểu thông tin và cùng lúc cùng nhau minh bạch hàng loạt các vấn đề, để mọi người sẽ cùng bắt đầu công việc ở một khởi điểm cao.

Như thế chúng ta mới có thể cải thiện được trạng thái "phối hợp chỉnh thể", "phối hợp về chỉnh thể" mà bấy lâu nay chúng ta bị bế tắc. Mặt khác, khi chúng ta đi vào giải quyết vấn đề "phối hợp về chỉnh thể" ở quy mô tương đối nhỏ [là các trạm phụ đạo]. Điều này cũng giúp chúng ta dễ dàng kết nối mọi người để hình thành chỉnh thể hơn so với các quy mô lớn, với lại điều này là phù hợp với tình huống của chúng ta...

"Kênh: CN" (Cá Nhân) mục 06 , trên nền tảng mạng xã hội GJW mà chúng ta đề cập đến trong Hệ Thống Thông Tin Trạm Phụ Đạo này cũng sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề nhân lực một cách khá cụ thể, và chúng ta sẽ có các Hạng Mục công việc. Đây chính là việc chúng ta sẽ có nhân lực để giải quyết những vấn đề trọng yếu nhất, cơ bản nhất. Nói đơn giản là: chúng ta cần làm đồng thời một lúc nhiều phương diện, vậy thì mới có thể đạt được các yêu cầu mà chúng ta đề ra.

Chủ đề thông tin công việc số 02 trên nền tảng mạng xã hội GJW... sẽ giúp chúng ta thể hiện và truyền tải hiệu quả "các công việc" một cách tức thời, từ xa, mọi lúc, mọi nơi, cho mọi người tại trạm phụ đạo… Điều này đặc biệt quan trọng, nhưng trong thời gian qua chúng ta chưa làm được tốt việc chia sẻ thông tin công việc từ xa. Rất mong mọi người chú ý đến điểm này khi chúng ta sử dụng chủ đề thông tin công việc số 02.

Mục 03: Cầu Nối Thảo Luận Với Những Người Hỗ Trợ Học Viên Mới [được tuyển chọn]" trên nền tảng mạng xã hội GJW... cũng là một điểm quan trọng. Nếu các trạm phụ đạo đều cùng phối hợp sử dụng tốt hình thức giao lưu bổ trợ này thì các vấn đề của từng cá nhân trạm phụ đạo có thể sẽ được hỗ trợ một cách hiệu quả.

Thật ra, chỉ với một ứng dụng mạng xã hội GJW, chúng ta cũng có thể tạo ra nhiều Group Tin Nhắn theo các chủ đề và các Danh Mục Thông Tin cụ thể, điều này sẽ giúp cho các phương diện công việc được khai mở và có tiến trình cụ thể. Hơn nữa người mới tham gia cũng sẽ dễ dàng hòa nhập cùng mọi người trong việc nắm bắt thông tin và tham gia công việc...

Thế nhưng, để kết hợp được giữa các kênh thông tin sao cho dễ sử dụng và để chọn lọc thông tin, hoặc để giải quyết thông tin cơ bản then chốt, hoặc để cập nhật cho mọi người các thông tin mang tính tình huống tức thời... thì cũng cần đến sự nghiên cứu nhất định nào đó từ thực tế công việc. Tuy nhiên, đến bây giờ thì mọi người đã có thể tìm hiểu các thông tin từ dự án này, từ những cách thức đang được chia sẻ với mọi người tại dự án này...

Ngoài ra, dự án này cũng đề cập đến việc: thông qua việc "phối hợp về chỉnh thể" hỗ trợ Học Viên Mới [để] tiến hành tất cả các phương diện công việc khác. Cách thức này, hay lựa chọn này, nó có thể không phải là cách tiếp cận tốt nhất cho phối hợp về chỉnh thể. Thế nhưng chúng ta có thể làm theo cách này cũng được, phải thế không, cũng bởi vì chúng ta hiện nay chưa có lựa chọn nào phù hợp hơn thế, phải vậy không...

Như thế, tiến trình hình thành các môi trường luyện công tập thể, môi trường học Pháp tập thể, môi trường giao lưu chia sẻ tâm đắc thể hội, để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của học viên mới ở tất cả các nơi sẽ là một yêu cầu đầu tiên được đặt ra... 

... Và khi chúng ta hỗ trợ học viên mới được tốt, thì chỉnh thể ở khắp nơi cũng theo đó mà hình thành, đây chính là một phương diện then chốt bậc nhất trong phối hợp chỉnh thể, hình thành chỉnh thể.

Bản thân mỗi cá nhân trong chúng ta có thể làm được bao nhiêu việc, điều ấy đã không còn là vấn đề trọng yếu nhất, mà chính là chỉnh thể chúng ta có thể làm được bao nhiêu việc mới là điều thực sự quan trọng.

Nghĩ cho chỉnh thể, cũng là nghĩ cho chúng sinh các nơi, cũng là đề cao tâm tính bản thân mình. Chẳng phải đây là một vấn đề then chốt nhất của tu luyện Chính Pháp là gì?

Tuy vậy, việc hỗ trợ học viên mới, việc tiến hành tất cả các phương diện công việc khác, quả thật là một điểm cần phải dụng tâm rất nhiều, cũng cần am hiểu Pháp lý...

... Chỉ có đề cao, thực sự đề cao một cách thiết thực thì chúng ta mới có thể nghĩ cho người khác trước, nghĩ cho chỉnh thể. Và [nếu] chúng ta mở rộng nhìn sự việc trên một quy mô lớn và lớn hơn nữa [thì] sự việc sẽ khác.

VD: Có những địa phương chưa có người hỗ trợ học viên mới, hoặc người hỗ trợ cũng là học viên mới, các tình huống trong thực tế quả là có rất nhiều, trong khi các học viên mới khác lại từng lượt tiến vào..v.v...

Vậy chúng ta cần có những giải pháp thật sự cụ thể từ thực tế ở rất nhiều phương diện, đồng thời cũng cần bắt tay vào việc ngay. Nếu chúng ta không nhìn ra vấn đề, không giải quyết vấn đề, thì sự thể chắc chắn sẽ rất chậm tiến triển. Đây nên là điều mà người tu luyện lưu tâm nhất, bởi vì thời kỳ này là hữu hạn. Chúng ta không nên để xảy ra bất cứ sự hối tiếc nào nữa khi mà thời gian và cơ hội cho chúng ta càng ngày càng ít dần đi.

Thực tâm rằng: chúng tôi luôn nhận thấy có quá nhiều công việc khi đi vào thực tế, trong khi chỉnh thể đang còn xảy ra rất nhiều vấn đề về phối hợp... Tuy vậy, bài học mà chúng tôi học được là cho dù đến lúc cảm tưởng như không còn đường đi thì quả thật vẫn có con đường nếu chúng ta cứ bước vào công việc và liên tục tiến bước...

Thế nhưng, nếu chỉ có một vài người cố gắng thì cũng không có nghĩa gì nhiều. Điều chúng ta mong muốn là tất cả mọi người cùng cố gắng. Điều đơn giản trước tiên là mọi người cần kết nối và duy hộ môi trường học Pháp và luyện công tập thể, duy hộ việc hình thành chỉnh thể. Tiếp theo là chúng ta sẽ làm việc "phối hợp về chỉnh thể" bằng Hệ Thống Thông Tin Trạm Phụ Đạo này... Và nếu ai trong chúng ta chưa tham gia môi trường học Pháp và luyện công tập thể, chưa tham gia công việc phối hợp chỉnh thể, thì có thể là vì họ chưa thấy được tính trọng đại của những việc cơ bản này, và chưa thấy được trách nhiệm trọng đại của bản thân. Vậy, là những người thực tu chân chính, chúng ta cần hợp sức giúp họ thấy được trách nhiệm trọng đại này, bởi vì như Sư Phụ đã giảng:

"Đặc biệt là bây giờ giảng chân tướng cần người [làm], cần có nhiều người hơn nữa tham gia giảng chân tướng cứu chúng sinh, nhiều người hơn nữa tham gia các hạng mục [công việc] phá trừ bức hại của tà ác; như vậy thiếu đi một người là thiếu đi một lực lượng rất lớn, thêm một người là thêm một lực lượng rất lớn."

(Giảng Pháp tại Manhattan ở New York năm 2006)

"Người phụ trách là người điều phối, điều phối họ cho tốt, điều động cho tốt, để mọi người đều ra làm, vậy mới là người phụ trách! Chư vị bảo ‘tôi là người phụ trách, tôi là cần tự mình làm’, không phải chư vị nói chư vị là người phụ trách làm việc đó, không phải khái niệm đó đâu. Tôi vẫn luôn giảng thế này, tôi là để người phụ trách dẫn dắt tốt người ở địa khu đó. Đừng sợ họ xuất vấn đề, đôi khi có thể là chưa có kinh nghiệm, thời gian lâu rồi, làm đi thì họ có kinh nghiệm. Then chốt là cần thường xuyên dẫn dắt họ học Pháp, để họ nhận thức trách nhiệm trọng đại, họ sẽ dần dần thực thi được tốt."

(Giảng Pháp tại Pháp hội New York 2016)

Nếu ai ai trong chúng ta cũng có thể đối đãi với các vấn đề được nêu ra ở đây một cách nghiêm túc, thì chúng tôi tin những gì dự án này đã chuẩn bị, đã tiến hành, hoặc đang hoàn thiện, sẽ là một sự khởi đầu cần thiết hướng tới hoàn thành mục tiêu phối hợp chỉnh thể thành công trên tất cả các mặt phương diện.

[Tất nhiên những vấn đề được đề cập trên đây vẫn còn chưa đầy đủ... trong quá trình tiếp nhận sự góp ý, chúng tôi sẽ tập hợp những thông tin từ thực tế và sẽ truyền thông chỉnh thể, đồng thời sẽ cùng mọi người đưa ra các giải pháp để xử lý...].

Hiện tại, dự án này hiện đang cần tìm những người đứng ra gánh vác những công việc thiện nguyện thiết yếu, những công việc mang tính chỉnh thể. Rất cần mọi người mau chóng hợp lại và có thể giao tiếp qua các phương tiện từ xa, đồng thời sẽ từng bước có kế hoạch giải quyết tất cả các phương diện công việc...